為加強專業(yè)建設，打造精品課程，推動課堂革命，現(xiàn)代服務系旅游與酒店教學團隊蒲稚、黃曉艷、羅莉三位教師積極響應學校號召，進行《導游業(yè)務》課程課堂革命的探索與實踐，在5月、6月分別開展了公開課，邀請學校領導及各專家教師觀看、交流。

5月30日 蒲稚老師《歡迎詞》

導游服務規(guī)范是《導游業(yè)務》的知識內容。其中致歡迎詞是導游人員必須掌握的基本技能。在完成本課時的學習任務過程中，蒲老師運用行動導向教學法，打破了傳統(tǒng)理論課堂中“一個人、一支粉筆、一塊黑板”的教學模式，讓學生的學習過程變成為一個自主、合作、探究的過程。從而創(chuàng)建有效課堂，實現(xiàn)教學的優(yōu)化。

6月15日 黃曉艷老師《態(tài)勢語言的運用》

本次課主要研究目光、表情、手勢和儀態(tài)語言在導游講解中的運用。在教學過程中，采用分小組討論和案例分析法，學生自主學習為主，通過自主閱讀、小組頭腦風暴培養(yǎng)學生自主學習和團結合作能力、增強集體榮譽感。通過合理運用態(tài)勢語言，培養(yǎng)學生注重細節(jié)的意識，增強導游講解美感和講解水平，提升旅游專業(yè)職業(yè)素養(yǎng)。

課后左磊書記和譚偉主任肯定了本課程進行課堂革命的創(chuàng)新點，也分別進行了評課指導。左書記提出課堂思政的體現(xiàn)自然化，思政育人元素可以多方面深入挖掘。譚主任指出一堂好課一定是有亮點的，還能調動學生學習的主動性、積極性。