6月22日下午，為推進雙優(yōu)及提質(zhì)培優(yōu)建設，推動系部教學改革，積極開展課堂革命，建筑工程系開展了一場別開生面的特色教研活動，建筑施工識圖團隊丁德超老師開展了《第二教學樓樓梯詳圖（平面圖）識讀》公開課展示，建筑工程系全系老師參加了觀摩。

       課前，丁德超老師通過超星平臺發(fā)布學習任務，讓學生思考“板式樓梯和梁板式樓梯的區(qū)別，并就預習情況進行了展示和剖析。

       課中，丁德超老師結(jié)合第二教學樓實際案例，以第二教學樓雙跑樓梯的識讀為任務，運用超星平臺、建筑云課等信息化技術(shù)和項目圖紙，設置圖紙會審環(huán)節(jié)，讓學生扮演施工員，分小組完成項目任務，讓學生在實際案例中“做中學，學中悟”。通過項目任務，幫助學生掌握樓梯詳圖的讀圖方法和步驟，熟練識讀樓梯詳圖、平面圖。

       在課教學中，設置第二課堂進行圖紙實物對照識讀，按照分組和分工，由學生以組為單位，結(jié)合任務工單的內(nèi)容，分別到第二教學樓一二樓進行比對識圖，將抽象的圖紙與形象的實物結(jié)合起來，提高學生的識圖能力。

       同時，結(jié)合學校建筑物世紀樓和第二教學樓的樓梯進行對比拓展知識內(nèi)容，并通過第二教學樓的修建歷史、修建過程，深挖思政要素，浸潤學生吃苦耐勞的精神和嚴謹認真的工作態(tài)度，成為新時期合格的建工人。

       課后，譚偉主任和系部教師圍繞這節(jié)課進行了的點評，分別對本次公開課闡述了自己想法，對第二課堂、課程思政、課堂把控等亮點進行了肯定，針對教學設計的嚴謹性、規(guī)范性和環(huán)節(jié)設置的科學性等方面提出了建議，老師們也結(jié)合自身教學情況開展反思。

       通過本次教研活動，建筑工程系老師們深入思考和探索課堂革命，從教學方法、教學工具、教學過程等多方面進行了溝通和反思，結(jié)合各自的亮點和不足提出了改革建議，為課堂革命的實施和教師能力大賽的提升打開了思路、豐富了實踐基礎。