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黨建與心理 | 在沙盤游戲中感悟時代楷模精神

 發(fā)布時間: 2021-10-20  閱讀量:  點擊打印

為深入地學(xué)習(xí)宣傳時代楷模王紅旭的英勇事跡,這次將心理沙盤游戲應(yīng)用到了黨建活動中,10月20日下午,基礎(chǔ)部黨支部以《學(xué)習(xí)時代楷模王紅旭》為主題開展團體沙盤游戲活動。

首先支部書記李采儒介紹了王紅旭老師的事跡,之后7位老師按照團體沙盤游戲的規(guī)則開始創(chuàng)建沙盤,共進行了6輪后進行分享討論。

沙盤中的江代表發(fā)生溺水救人事件的地方,在這里有兩名小孩落水;不遠處是學(xué)校,代表王紅旭老師現(xiàn)在本該在校園里快樂地和學(xué)生待在一起;事件當天,王老師拋下三歲的兒子一躍跳進江里挽救了兩個孩子,也挽留了兩個家庭,自己卻永遠地離開了母親、妻子和孩子。躺著死去的人代表王紅旭,他的母親哭泣、祈禱兒子回家;國旗代表中華民族見義勇為的精神;喇叭代表宣傳,一方面要弘揚王紅旭的精神,另一方面要相互警醒,敬畏自然、敬畏規(guī)則,不要再有無辜的人犧牲;游泳圈、大網(wǎng)、警察、燈塔代表著王老師犧牲后,社會應(yīng)該更加重視安全防范。

老師們說,這不是王老師第一次救人,他的孩子失去了爸爸,但是他的身后有一顆大樹,開著永生花,他會在爸爸甘當人梯、樂于奉獻的大愛中成長。

“危急時犧牲自己值不值得?”老師們陷入了思考,自古以來“經(jīng)師易遇,人師難遭”,王紅旭用舍己為人的行動詮釋了“人師”的內(nèi)涵。最后,大家給沙盤其名為《抉擇》。

活動結(jié)束時有老師分享:之前的黨建學(xué)習(xí)非常多,會感到枯燥,覺得英雄事跡離我們非常的遠,當做了團體沙盤后,認為非常有意思,感覺身臨其境,很有觸動,可以多角度地去思考王紅旭事跡的偉大;還有老師表示:沙盤中呈現(xiàn)的擺法和分析,讓我們清楚感受到了理性思維和感性思維的碰撞,更加了解自身的心理,促進個人成長。

本次活動首次將沙盤游戲技術(shù)與黨建工作相結(jié)合,用沙具將英雄事跡重演,感受新時代的浩然正氣,這也體現(xiàn)了沙盤游戲的魅力。

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